“莉莉丝，这两道数学题到底怎么写的？”我把作业本往桌上一甩，声音有点冲。她正歪着头看窗外，听到我吼她，慢悠悠地转过身，手里还攥着刚削好的苹果。

“问吧。”她咬着苹果梗，含混不清地说。

我指着题目：“你看这道应用题，电车每小时多少公里？不就是速度乘以时间吗？可书上写的答案，速度是用终点距离减去起点距离，然后除以时间……这算什么？”我烦躁地抓抓头发，“还有这道几何，三角形的面积公式……你教我啊，我完全搞不懂！”

莉莉丝放下苹果，走到我身边。她穿着我的旧T恤，领口还松着，露出白皙的锁骨和胸膛，看得我有点走神。但她下一句幽幽开口：“你说的‘速度乘以时间’，是不是只算电车向前走的速度？”

我愣了一下：“啊？那还用算？”

“当然要用算，”莉莉丝拿起笔，在草稿纸上飞快地画起来，“比如电车从A站到B站用了两小时，速度是40公里每小时。如果中途在C站停了半小时卖票，那它实际行驶的时间只有一小时，平均速度就是80公里每小时。懂了吗？”

我看着她画的结构图，有点懵：“所以……要算它是不是一直在走？”

“要算。”莉莉丝点点头，转向第二题，“这个几何题，你有没有发现，书上写的公式其实只考虑了三角形三个顶点都在一条直线上的一半面积？如果三角形的顶点围成一个圈呢？”

“啊？还这样……”我凑过去看她的解释，眼睛都快看直了。莉莉丝说得特别清楚，什么向量、什么坐标转换，听得我头大，但好像……又好像有点明白了。

“对不对？”她看我一脸呆滞，噗嗤笑了一声，伸手弹了弹我的额头。

“对！莉莉丝，你太厉害了！”我一下子跳起来，“所以数学不是死记硬背，是看情况分析的啊？”

莉莉丝揉揉眼睛，靠在我椅背上：“差不多吧。就像我说的话，如果只听字面意思，你只会觉得我在诱惑你。”

“诱惑我？哪有！”我赶紧撇清，“我是觉得你讲得太好了！”

她挑挑眉：“那下次我教你物理，你准备好纸巾了吗？那才叫复杂。”

“你讲吧讲吧！”我眉开眼笑，“反正有你就行！