简介
刚入朝的时候,谁不知道那个野种是太子?后来发现,嘿,这小子还真能整活儿。跟他对过几次话,感觉这小子贼机灵,比那些老狐狸会来事儿。虽然他老惦记着把我当爹,可这技术,这脑子,留着他总不是坏事儿。
第六章 师徒的谋划
老头子一走,教室里那股压抑劲儿全散了。几个缩在座位上的小子偷偷探头,眼神躲闪的像耗子见了猫。我心里偷着乐,这帮兔崽子,还是这么怕事。
“嘿,”我朝角落里的王二使了个眼色,“刚才那老头子,挺硬气的。”王二脖子一缩,小声嘀咕:“可不是嘛,一上来就砸铜钱,谁见了他都哆嗦。”我搂了他肩膀,看着他跟 defaultdict 一样的小脸,忍不住笑。
正说着,太后那熟悉的身影飘了进来。全班霎时间鸦雀无声,连呼吸声都弱了几分。太后目光扫视一圈,最后落在我脸上,嘴角那抹似笑非笑的表情让我心里咯噔一下。
“听说你给太子上课,”太后声音柔和,像裹着蜜,“他可挺乖巧的。”
乖巧?我心里直想笑。这小子平时净整些有的没的,哪乖巧了。不过,嘴上我假意附和:“是啊,太后,太子确实聪明,学得也快。”
太后满意地点点头,目光转向李承乾。那小子立马站了起来,挺得笔直,脸上堆着笑:“老师,我。”
“坐吧,”太后摆摆手,“听说你们最近在学《孙子兵法》?”
“嗯,太后。”我应了一声。李承乾抢着回答:“《孙子兵法》是咱们大唐的宝贝,老师教得我们真是受益匪浅。”
“哼,”旁边几个平时不学好的学生偷偷交换眼神,有个嘴快的插嘴:“老师教的都挺好,就是……就是太枯燥了。”
这话一出,教室里瞬间安静得能听到针掉的声音。几个说话的学生脸涨得通红,李承乾眼珠转了转,突然站出来:“这位同学说得对,老师讲得是枯燥了些。”
我一愣,这小子啥意思?想替我解围?
“不过,”李承乾话锋一转,“我有个主意,能让《孙子兵法》变得更好玩。”太后来了兴趣:“哦?说说看。”
李承乾清了清嗓子,开始滔滔不绝地讲他的“兵法游戏”,把个《孙子兵法》讲得活灵活现。太后听得连连点头,脸上露出赞许的笑容。
“不错,”太后摸了摸李承乾的头,“你很有悟性。”
我看着台上眉飞色舞的李承乾,心里暗自惊叹。这小子,还真能整活儿。虽然他老惦记着把我当爹,但这脑子,这技术,留着他总不是坏事儿。








