“砰！”一声巨响，教室门被踹开了。我下意识抬头，看到班主任张老师脸色铁青地站在门口，手里攥着一张纸，像是要把那玩意儿揉碎了。

“林小北，你跟我出来一趟。”她声音压得极低，但每个字都像刀子一样扎人。

我握紧了手里的笔记本，心脏突突直跳。不是吧……又来了？从上周开始，她看我的眼神就不对劲，上课老叫我回答问题，还特意找人跟我做同桌“观察”我。今天早上数学课我肚子疼去厕所，结果回来发现我的座位被人动了手脚，书包里塞满了垃圾。当时我就火了，直接在教室里嚷嚷了几句。

“现在？”我故意拖长尾音，想看看她的反应。

她深吸一口气，嘴角抽了抽：“现在，去办公室。”

我慢吞吞地站起来，故意把椅子拖得哐啷响。走到她面前时，我闻到她身上有股淡淡的香水味，跟我妈常用的那款一模一样。这就是她“关心”我的方式？先往我伤口上撒盐，再假装慰问？

办公室里，一堆老师已经等着我了。张老师把那张皱巴巴的纸拍在桌上，我一看，瞳孔都瞪大了——竟然是我的“行为记录表”！上面密密麻麻写着我上周的种种“异常”：两次迟到、一次没交作业、一次和同学争执……最后还有一行龙飞凤舞的总结：情绪不稳定，可能存在潜在的精神问题。

“林小北，”年级主任扶了扶眼镜，语气严肃，“我们全班同学都反映，你最近行为越来越难以理解。上周你把同学推倒，昨天在走廊大喊大叫，今天在教室恶语伤人……”

“推倒是那个王八蛋先抢我手机！”我脱口而出，感觉一股热气直冲脑门。

“还有，”张老师突然补充，“你上周五在教室外鬼鬼祟祟地偷看心理咨询室。林小北同学，我们很失望。”她拿出看透一切的表情，活像我是她亲生的。

我彻底懵了。偷看？拜托，我明明是路过！而且心理咨询室门口怎么会有摄像头？可看他们笃定的样子，难道是我眼花了？

“根据学校规定，我们需要做出评估。”主任合上手里的文件，“你愿意配合心理老师做个全面检查吗？这对你的学业有好处。”

配合？我 dicedi 笑了。