今天数学课，又是老地方老时间。老师照例抱着那本厚得吓人的教材走进来，清了清嗓子，开始讲立体几何。我赶紧把头埋进书本里，假装很认真听讲。其实脑子里全是昨晚追的剧，还有下午要不要和闺蜜去新开的奶茶店。

正想着，后背被人轻轻戳了一下。我回头，看见苏哲那家伙不知什么时候坐到了我后面。他表情有点古怪，凑近我耳边小声说：“数学作业第三题，你写对了吗？”

我愣了一下，心想我们俩关系什么时候这么好了，还讨论作业？昨天他不是才把我给冷落的嘛。不过看在他长得帅的份上，我还是掏出草稿纸，把我的解题步骤指给他看。

苏哲凑得很近，我能闻到他身上淡淡的洗衣液香味。他盯着我的草稿，眉头越皱越紧。过了一会儿，突然捏了捏下巴，像是在思考什么。

“你这里用辅助线的方法不太对吧？”他忽然开口，声音低得像蚊子哼哼，“应该先构造一个平行四边形，再利用相似三角形的性质……”

我正想反驳说这是李老师教的，结果抬头一看，发现周围全是竖着耳朵听我俩说话的同桌们。我赶紧给他使眼色，表示下课再聊。

苏哲看懂了，耸耸肩，就坐回去了。但过了一会儿，他又戳我。这次他递过来一张折得方方正正的纸条。我打开一看，上面用清秀的字迹写着：“放学别走，在老地方等我。有事问你。”

老地方？不会是他昨天表白失败的地方吧？我拿着纸条有点懵，抬头正好对上他的眼睛。他冲我眨眨眼，那种眼神我怎么觉得……有点像狼外婆啊。

果然，一到放学，他就堵在我宿舍楼下。我磨磨蹭蹭地走过去，他立马迎上来，脸上难得有了点笑容：“林晚，你昨天……”说到一半又笑了下，改口说，“那个，我看了你的数学作业，你解题思路真的很特别。”

我“嗯”了一声，想赶紧跳过这个话题。“所以你找我到底什么事？”

苏哲挠挠头，从书包里掏出一个厚厚的笔记本，塞给我：“这是……嗯，春节旅行写生的速写本。我也不知道你喜不喜欢这种东西。”

我翻了几页，画的全是风景，主要就是那些山山水水。但有几页角落里，还画着我没注意到的：校园里的梧桐树、教室窗外的云彩……甚至还有一张特别草率的速写，是我上次在篮球场看比赛时，汗流浃背的背影。