键盘声停了下来，林峰把鼠标往旁边一扔，整个人瘫在椅子上，长长地吐了口气。电脑屏幕上那些五颜六色的图表和数字，此刻看起来就像是一堆乱码。他扶着额头，眼神有些迷茫地盯着天花板。

就在这时，宿舍门被轻轻敲响了。

“林峰，还没睡？”是室友张伟的声音。

林峰这才反应过来，含糊地应了一声。“你干嘛啊，大半夜的。”

“随便问问。”张伟推门进来，顺手把门关上，“对了，你等下上自习课的资料准备好了吗？老师说这次要重点讲‘认知偏差’，啧，听得我一头雾水。”

“我准备好啦。”林峰没好气地说，心里烦躁得很。“你行吧，自己搞定。”

张伟嘿嘿一笑，没再多说，转身就走了，临走前还回头喊了句：“早点睡啊，明天还有实验。”

房间里又恢复了寂静，只有空调轻微的嗡嗡声。林峰看着空荡荡的门口，心里突然有点发毛。他总觉得，张伟今晚的语气有点不对劲，那笑容，透着一股说不出的诡异。

他甩甩头，把那些乱七八糟的想法甩开，重新坐回电脑前。实验数据还没整理完，明天还得继续。林峰把注意力重新放回屏幕上，手指在键盘上飞快地敲打起来。

突然，他的目光停留在了一组数据上。这组数据是他之前做的一个关于“曝光效应”的实验结果，实验对象是一群对心理学感兴趣的大学生。数据显示，那些经常接触到某个特定词语的学生，在后续的判断任务中，对这个词的偏好程度显著提高了。

这本来是没什么奇怪的，曝光效应嘛，人都是这样，见的次数多了，自然就喜欢了。林峰当初做这个实验的时候，也预期会得到这样的结果。

但是，当他把注意力集中在某个特定学生身上时，却发现了不对劲的地方。

这个学生叫小梅，是实验组里的一员。数据显示，她对某个特定词语的偏好程度，远超其他学生。而且，这种偏好在实验初期就已经体现出来了，也就是说，她接触这个词的时间，可能比其他学生要早得多。

林峰皱了皱眉，用鼠标点开了小梅的个人资料。她是大二的学生，学的是市场营销专业，据说是个社交达人，身边的朋友挺多的。